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  • 文言文的猜讀,不僅實詞管用,虛詞也相當給力。文言虛詞大多 身兼數職 、靈活多變,因此理解起來難度較大。這就需要考生在平時加強朗讀、背誦,培養文言文語感的同時,探尋規律,掌握一定的文言虛詞用法和意義的推
  • 一、命題規律 信息篩選題的題干都會規定信息篩選指向,這些指向往往是閱讀材料的中心,或者是人物的主要品行、行為、觀點,或者是文章的主要觀點、論據,或者是作者的寫作意圖和態度。待選項均為文中語句,其中有些
  • 給文言文斷句,首先要研讀短文,理解文段的大意。熟讀精思,理解內容是正確斷句的前提。因為讀不懂就點不斷,不理解就點不準。我們在大致掌握了文章意思之后,憑語感把確有把握、容易分辨的地方先斷開來,逐步縮小
  • 一、文言文翻譯的要求 翻譯文言文要做到信、達、雅三個字。信是指譯文要準確無誤,就是要使譯文忠于原文,如實地、恰當地運用現代漢語把原文翻譯出來。達是指譯文要通順暢達,就是要使譯文符合現代漢語的語法及用語
  • 小學語文文言文通假字匯總 1、學而時習之,不亦說乎?(《論語十則》)說(yu ):通 悅 ,愉快。 2、誨女知之乎? 是知也。(《論語十則》) 女:通 汝 ,你。知:通 智 ,聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡
  • 小學語文知識點復習概要:作文 復習概要總結 (一)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。 (二)大作文。 1、側重敘事的記敘文。 ①六要素:人物、時間、地點、
  • 小學語文知識點復習概要:修辭手法 認識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好,說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。 常見的修辭手法有以下幾種: 1、比喻。比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟
  • 小學語文知識點復習概要:閱讀 復習概要總結 1、朗讀、默讀和背誦。 2、聯系上下文理解文中詞語的意思。 3、分辨實寫與聯想的語句。了解聯想與比喻的異同點。 4、概括主要內容和中心思想。 5、體會文章詳略的方法及
  • 小學語文知識點復習概要:漢字 復習概要總結 1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。 2、查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的
  • 小學語文知識點復習概要:詞語 復習概要總結 1、成語、歇后語。 2、量詞和 的、地、得 的用法。能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法: ①詞前面的修飾成分,用 的 字銜接,作名詞的定語; ②動
  • 小學語文知識點復習概要:成語 為了突出成語的重要,特將成語單獨作為一部分。成語是漢語中的精粹,是人們長期以來習用的簡潔、精辟的固定詞組或短句。漢語中的成語常常由四個字組成,一般都有出處。許多成語都有一
  • 小學語文知識點復習概要:關聯詞語 用關聯詞語的句子,一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系,正符合我們表達的需要。因此,學會正確選用關聯詞語是非常必要的。 【常見的幾種關系】
  • 小學語文知識點復習概要:句子 復習概要總結 1、擴句、縮句、整理句子順序。 2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法,
  • 小學語文知識點復習概要:標點符號 復習概要總結 11種標點符號:句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號,并能夠說出省略號、破折號在句中的
  • 小學語文知識點復習概要:拼音 復習概要總結 1、聲母、韻母、整體認讀、字母。 2、標調規則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標在后。 3、u上兩點省略的規則。(遇到jqx,摘掉烏紗帽) 一、復習要點 1、正確
  • 小學語文知識點之標點符號要點 學會常見的幾種符號的用法 重點復習: 1、引號 2、頓號 3、書名號 4、破折號 5、省略號
  • 小學語文知識點之語文句段復習 1、知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設問等) 2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等) 3、造句的形式(給詞造句、用關聯詞造句) 4、擴句和縮句的方法 5、句子的轉換(包括把把
  • 小學語文知識點之詞語總結 考點: 1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解) 2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析) 3、詞語的歸類(從感情色彩等去劃分) 4、成語的使用 5、諺語和歇后語的使用 重點復習內容: 詞語是我
  • 小學語文知識點之漢字復習 考點:同音字、多音字、音近字、形近字等 重點復習內容: 1、要讀準字的讀音 常見題型:多音字組詞,選擇多音字的正確讀音,給一個音節寫出三個或以上的漢字。 2、認清漢字,掌握漢字的筆
  • 小學語文知識點之語音 1、區別讀音容易混淆的聲母韻母等,主要是平舌音和翹舌音,前鼻音和后鼻音等。 常見題型:判斷讀音是否正確,選擇正確的讀音等。 2、要識記整體認讀音節(作為一個整體來認讀,不拼讀的) 3、記
  • 小學語文知識點之對聯 1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2、綠山本無憂因風皺面 青山原不老因雪白頭 3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 4、重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 5、地滿紅 花
  • 小學語文知識點之歇后語 水滴石穿--非一日之功 早開的紅梅--一枝獨秀 砌墻的石頭--后來居上 關羽失荊州--驕兵必敗 王羲之寫字--入木三分 周瑜打黃蓋--一個愿打,一個愿挨 劉關張桃園三結義--生死之交 孔明借東風--
  • 小學語文知識點之農諺 1、清明前后,種瓜點豆。 2、朝霞不出門,晚霞行千里。 3、天上魚鱗斑,曬谷不用翻。 4、雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。 5、螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。 6、春霧風,夏霧睛,秋霧陰,冬
  • 小學語文知識點之經典詩句 大漠孤煙直,長河落日圓。(王維) 幾行紅葉樹,無數夕陽山。(王士禛) 落木千山天遠大,澄江一道月分明(黃庭堅) 浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山(辛棄疾) 春江潮水連海平,海上明月共潮生
  • 小學語文知識點之名言警句 1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。 2、在新的科學宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們又大膽的科學想象,心里燃燒著探求新事物的熱情。 3、即異想天開,又實事求是,這是科學工作者
  • 小學語文知識點之古詩匯總 1、《詠鵝》(唐)駱賓王鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。 2、《畫雞》(明)唐寅頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。生平不敢輕言語,一叫千門萬戶開。 3、《憫農二首》李
  • 概括文章中心思想 1、概括文章的中心思想要包括 文章主要內容 和 思想感情 兩部分。 2、概括文章中心思想的常用方法: 1)、用分析題目的方法概括思想。如:《董存瑞舍身炸暗堡》的 舍身 二字包含有董存瑞為了革命事
  • 概括文章主要內容 1、用課題發展法概括文章主要內容。 2、抓重點段概括文章主要內容。 3、用段意歸并法概括文章主要內容。
  • 概括段落大意 1、學會摘句法: A、總分結構的段落,概括段意抓住總寫句。 B、承上啟下的過渡句,其中 承上 部分往往是上一段的段意, 啟下 部分往往是下一段的段意。 C、要摘錄幾句才能概括段意時,要對句子作適當
  • 給文章分段(歸并法) 1、按時間順序分段。 2、按地點變換分段。 3、按事情發展順序分段 4、按事物的內容性質分段。
  • 掌握部分標點符號的用法 1) 句號(。):陳述句的末尾停頓用句號。如:請你稍等一下。 2) 問號(?):問句末尾的停頓。 3) 感嘆號(!):感嘆句末尾的停頓。如:這兒風景真美啊! 4) 逗號(,):一句話中間的一般性停頓。如
  • 1) 比喻句。常用的比喻詞有 好像 猶如 仿佛 等,有的比喻句用 成了 變成 是 等代替比喻詞,如:我們是祖國的花朵。比喻句的特點是:本體和喻體有些相似,并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比
  • 1) 句子不完整。如:戰士的英勇頑強,奮不顧身的優秀品質。 改為:戰士的英勇頑強,奮不顧身的優秀品質令人敬佩。 2) 用詞不當。如:我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。 缺乏 用得不恰當,應改為 缺少 。 3) 搭配
  • 1、擴句:首先找出句子的主干詞,再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實,但主要意思不變。如:小明去看電影。擴寫為:小明(穿著一件新衣服,高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能
  • 1、 把 字句或 被 字句。改寫時可這樣思考:什么 把 什么怎么樣;什么 被 什么怎么樣。注意:不能改變句子的意思。如:我打死了一只老鼠。應改為:我把一只老鼠打死了。不能改為:一只老鼠把我打死了。 2、轉述:把
  • 先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區別,然后聯系所給的句子進行判斷選填。如:正確 準確 1) 勘測地形必須十分(準確),不能有半點馬虎。 2) 這個意見提得非常(正確),我應該接受。

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